Creo en un estilo propio de enseñanza, basado en la empatía y el estudio de las particularidades de cada alumno. Todos y cada uno de nosotros tenemos habilidades musicales. Para mí es fundamental conocer las necesidades e inquietudes del estudiante para motivarlo y aprovechar lo mejor de cada uno de ellos.

Un método de enseñanza propio, llamado ABCD Basic©

Desde muy pequeño he entendido que la música es parte de mí mismo y por eso centré mi carrera en ser músico profesional y pedagogo.

Sé que la música es sanadora y también sé encontrar el talento en cada uno de mis alumnos. Lo sé por propia experiencia porque a mí la música, con su exigencia y creatividad, me sana a diario.

El libro se divide en 4 capítulos:
 

Capítulo 1 A.Técnica                                                                                            Historia de la batería, El sonido, Acentos, Dinámicas                                                                                                                                                   

Capítulo 2 B. LECTURA                                                                                         Hábitos de estudio, Trabajo estructural, Lecturas aplicadas

                                                                                             

Capítulo 3 C. ESTILOS E INTÉRPRETES                                                              Transcribir, La relación bajo –  batería, Ideas para tocar en grupo, Cómo preparar una actuación, Análisis e interpretación de los baterías más importantes

                                                                                             

Capítulo 4 D. IMPROVISACIÓN   
Escucha interna, Actitud, Tocar desde una melodía, Tocar desde un Vamp, Tocar a partir de un punto de resolución, Los 8 puntos del compás                                                  

 

ipad con la portada del libro

Sobre este texto autoeditado construyo las clases teórico-prácticas de una duración mínima de 30’, 45’ y 60’ que adapto al horario disponible de cada alumno.

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